Breve Histórico da Maçã

A cultura da maçã brasileira surgiu no sul do Brasil em 1963, através de pomares experimentares implantados na Região de Friburgo SC, que caracterizavam um projeto que visava substituir o produto importado,já que na época a maçã era o segundo item da pauta de importações agrícolas, logo atrás do trigo. as pesquisas para a seleção da s espécies, variedades e porta-enxertos objetivando a implantação da pomicultura no Brasil se estenderam até 1975. O resultado final destacou as variedades GALA,FUJI e GOLDEN como as mais bem adaptadas às condições do sul do Brasil. Atualmente mais de 90% dos pomares brasileiros de maçã são cultivados com a variedade de Fuji e Gala. Nos dias de hoje a maçã é produzida em mais de 35 mil hectares distribuída quase que totalmente em três estados do Sul do Brasil.

Trabalhando com Receitas

O que o aluno poderá aprender com esta aula “A criança aprende efetivamente quando relaciona o que aprende com seus próprios interesses”. (ROSSINI,2003) Indagar aos alunos se eles gostam de cozinhar, se fazem essa atividade em casa, o que eles já fizeram que deu certo ou errado, se algo surpreendente já ocorreu. Comente sobre o hábito de algumas famílias almoçarem fora de casa nos finais de semana, feriados ou datas especiais. Pergunte quais as habilidades que precisamos ter para fazer uma boa comida e os cuidados que devemos ter ao manusear um fogão. O objetivo desses questionamentos é comparar o que os alunos sabem sobre o gênero receitas, sobre a escrita de receitas, o passo-a-passo, e como prepará-las. *Pedir ao aluno para ir a frente e falar um pouco sobre ela, se ele mesmo a faz em casa e as dicas para um melhor preparo. *Depois de desenvolver as receitas o aluno deverá compartilhar com o grupo sua ideias com o restante da turma.Fazer um vídeo para comprovar a receita. Vídeos de receitas de Maçã http://www.youtube.com/watch?v=Znt_tEaUzQk http://www.youtube.com/watch?v=ExgM2inumgI

Blog na Sala de Aula

Utilizando o blog na sala de aula Língua Portuguesa – O blog pode estimular os alunos a produzir conteúdo, como no caso do ensino de redação. Pode ser criado um blog para a disciplina, sob a supervisão do professor, e os alunos vão produzindo o conteúdo, desenvolvendo a disciplina, e postando no blog. História – O blog pode ser utilizado para incentivar o aluno a criar o conteúdo. Por exemplo, cria-se um blog sobre a história do Brasil. O professor estimula os alunos a buscar informações (pode delimitar essa busca a sites ou livros específicos) e os alunos continuam a contar a história a partir de um determinado momento, através de posts publicados no blog. Vantagens na utilização de blog na sala de aula Pode-se criar um blog gratuitamente e com pouco conhecimento da plataforma O blog é um espaço de interação e construção do conhecimento, principalmente através da publicação de posts e dos comentários Estimula a busca pela informação e pela leitura dessa informação, que pode ser transformada em conhecimento pelo aluno, se bem orientado pelo professor Se torna uma extensão da sala de aula, onde o professor posta links interessantes que podem complementar a matéria e estimular o aluno a comentar sobre tópicos destacados nos textos dos links postados O aprendizado deixa de ser associado, pelo aluno, a escola, professor, horário rígido, regras e se torna divertido, o que pode estimular o aluno a construir seu conhecimento Desvantagens na utilização de blog na sala de aula Os professores não estão sendo capacitados para utilizarem essa ferramenta pedagógica A grande maioria das escolas públicas não possuem computadores suficientes p

ara atender os professores e os alunos Os alunos não possuem computador com acesso a internet em suas casas, para continuar as tarefas fora da sala de aula A internet pode desviar a atenção do aluno e atrapalhar seu desenvolvimento intelectual dentro da proposta pedagógica E você, o que acha do assunto? O blog pode ser utilizado na sala de aula, como uma ferramenta pedagógica? Conhece algum professor ou escola que utilizam essa ferramenta? Deixe sua opinião nos comentários! gfsolucoes.net/o-blog-como-ferramenta-pedagogica/